Für sogenannte Mint-Fächer wurde in den letzten Jahren der Blick geschärft, so auch an der GBS.
EMIL-ia, das Mint- Cluster aus Marburg-Biedenkopf wird vom Bundesministerium für Bildung unterstützt und hat die Aufgabe naturwissenschaftliches Interesse zu wecken und zu fördern.
Das Chemikum Marburg schickte auf Anfrage ein engagiertes, vierköpfiges Team, welches den Auftrag hatte, Schüler und Schülerinnen für Naturphänomene zu begeistern, was auf Anhieb gelang.
Der Klassenraum der 6a an der Georg-Büchner-Schule wurde in Windeseile in ein Labor verwandelt und die Schüler in den weißen Kitteln zu Experimenten angeleitet.
Aufgeteilt in Gruppen wurden aus verschiedenen Materialien durch naturwissenschaftliche Techniken wie das Mörsern, Verbrennen oder Zerquetschen verschiedene Flüssigkeiten gewonnen, die mit Wasser, Öl, Kreide oder Stärke und anderem vermischt, kräftige Farben oder auch Pastelltöne ergaben.
Schnell stiegen die Schüler und Schülerinnen gedanklich so in die Farbherstellung ein, dass sie selbst Überlegungen anstellten und dann eigenständiger experimentierten.
Ihre Farben wurden in kleine Röhrchen abgefüllt und später für das Malen auf Papiertapete verwendet. Dabei wurden Stöckchen, Finger und Pinsel genutzt.
Die selbst hergestellte Farbpalette reichte von ascheschwarz, rostbraun, himbeerrot und grasgrün bis kurkumagelb.
Zwischendurch gab es kulturwissenschaftliche Hinweise zu Höhlenmalereien und Entwicklungen bis heute. Daran angelehnt testeten die Schüler die selbst hergestellten Farben und schufen eigene Kunstwerke.
Schüleräußerungen aus der Klasse 6a:
„Ich dachte, es wird langweilig, aber dann fand ich es interessant, weil wir die Farben selber gemacht haben.“
„Ich hätte nie gedacht, dass man aus solchen Naturmaterialien so schöne Farben herstellen kann“ „…und dann haben wir noch damit gemalt."
